农村本土资源与幼儿园教学活动的开展

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理想的幼儿教师和幼儿关系

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幼儿教师研修总结

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浅谈教师与幼儿的交往方式

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轶事记录法：抓住幼儿有价值的行为

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农村本土资源与幼儿园教学活动的开展

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做学生的平等对话者.doc

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如何对幼儿的行为进行观察与解析

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怎样培养孩子良好的行为习惯

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让课堂成为师生对话的地方

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