巧用问候语言，稳定幼儿情绪

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资源类型：科研论文

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以身作则

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资源类型：教材研读

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语言发展

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资源类型：教学设计

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利用本土资源，丰富园本课程

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资源类型：科研论文

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参加本次研修活动后的自我反思成果

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资源类型：教学反思

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《聆听花开的声音》

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资源类型：教育叙事

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经典诵读的好处

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资源类型：教学反思

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大班艺术活动

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资源类型：教学设计

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中班科学教案《有趣的水》

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资源类型：教学设计

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区域活动在乡土资源中的利用

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资源类型：素材

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