先学后教 精讲多练 个性发展

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资源类型：科研论文

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课堂教学要营造活跃的课堂气氛

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谈谈如何提高小学生解答阅读理解题的能力

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利用生活经验理清解决问题中的数量关系

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网络培训学习心得

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参加小学数学研修活动后的自我反思

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网络培训学习心得

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如何培养学生的数学素养

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小学阶段应该培养的数学核心

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参加小学数学研修活动后的自我反思

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