“先学后教-当堂训练”教学模式

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一年级班主任总结

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《长方体和正方体的认识》

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从多元智能理论看学困生及其转化

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四（2）

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平行四边行的面积.doc-attname=平行四边行的面积

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人教版二年级数学上册《角的初步认识》PPT课件

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创造性地处理和应用主题图的策略

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我是班主任

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浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

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