如何培养学生建立数学模型

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信息技术与数学教学的融合促进课堂教学的自然生成

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培养学生发现问题及提出问题的能力

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如何引导学生发现问题

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怎样设计导学案

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先学后教，构建高效课堂

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三步六段课堂组织形式

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孩子需要多鼓励

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