为全面加强中小学心理健康教育队伍建设，提升全体教师心理健康教育专业能力，切实守护学生身心健康成长，2026 年 4 月 25 日上午，竹山县中小学教师心理健康教育 C 证（第二期）培训班如期开班。县教师发展中心主任石丛国，武汉智立教育研究院院长张启社，武汉市教育科学研究院基础教育研究所所长张汉强，十堰市中小学教师继续教育中心原主任刘道宏出席开班仪式。

本次培训聚焦全县学科教师群体，共 933 名学科教师参训，与首期面向班主任开展的培训形成互补，实现全县教师心理健康教育能力提升全覆盖。

开班仪式

开班仪式上，武汉智立教育研究院、智立心育网总裁张启社博士首先对培训方案进行详细解读。他介绍，本期培训采用线下集中培训 + 线上异步学习 + 在线考试 + 作业论文混合研修模式，线下开展两天集中讲座，线上完成 60 学时异步心理健康课程，内容涵盖政策理论、学生心理问题应对、家校协同、教师自我调适等模块。学员需完成线下 12 学时、线上 60 学时学习，通过一课一作业、在线考试，并提交 1500 字左右论文或案例，四项考核合格后，由县教育局与培训平台联合颁发 C 证证书。张启社博士强调，培训全程后台跟踪管理，确保学习真实有效，助力学科教师把心育技能融入日常教学，当好学生心灵守护者。

方案解读

随后，县教师发展中心石主任结合全县教育工作实际，对本次培训作工作要求。石主任强调，当前学生心理健康问题日益凸显，加强心育队伍建设、提升教师心育能力刻不容缓。本次全员培训旨在让每位教师系统掌握心理教育理论与技能，具备学生常见心理问题识别疏导、校园心理危机预防干预能力，真正胜任心理健康教育工作。他通报首期培训情况，968 名学员顺利取证，5 人因学时不达标延迟发证，特别提醒本期学员严格落实要求，并强调四点培训纪律：严守时间节点，线上学习须在 7 月 26 日前完成；保证学习质量，杜绝挂机刷课，认真做好笔记；遵守考核规定，按时参加 7 月 27 日在线考试，高质量提交论文案例；维护会场秩序，手机静音、认真听讲，积极参与互动分享。

强调要求

开班仪式后，武汉市教育科学研究院基础教育研究所所长、湖北省中小学心理健康教育教材编委张汉强所长以《网络时代中小学生高效轻负学习的心理学策略》为题开启首场专题报告。他结合心理危机案例分析，指出学习压力与网络成瘾是影响学生心理健康的重要因素，围绕学习动机激发、科学策略培养、核心习惯养成、资源管理优化等方面，系统讲解高效学习的心理学方法，引导教师将心育理念融入学科教学，以科学策略减轻学生学习内耗，守护学生身心健康。

专家报告

现场互动

此次培训旨在通过系统专业的学习，帮助全体参训学科教师掌握心理健康教育基础理论与相关政策，具备初步胜任学校心理健康教育工作的能力，进一步壮大竹山县专业心理健康教育师资队伍，为推动全县中小学心理健康教育工作高质量发展、落实立德树人根本任务、护航学生健康成长奠定坚实基础。