房县中小学教师心理健康教育考证（C证）

培训正式启动

为加强心理健康教育，提升中小学教师“心育”水平，房县教育局决定联合武汉智立教育研究院、武汉智立心育网举办“中小学教师心理健康教育考证（C证）培训”。7月14日，全县中小学教师齐聚房县思源实验学校，为期三个月的考证培训正式开始。

上午8:15，智立教育总裁张启社做开班致辞。他强调了开展心理健康教育考证培训的意义：提升专业素养，系统掌握心理健康教育理论与技能，强化学生心理问题识别与干预能力；革新育人理念，推动教育观念更新，实现从“知识传授”向“全人培养”转型；拓展实践路径，丰富教科研、家校社协同育人场景，夯实育人实效。他明确指出，“C证是专业能力权威认证，不仅为评先评优、职称晋升提供支撑，更将赋能教师优化教育教学方式，从根本上提升育人质量。”面对暑期学习的挑战，他勉励学员“一课不落、全力投入”，确保顺利通过考核。

简短的开班仪式后，首场专题报告《学校心理健康教育的应为与何为》随即开始，学员们立马投入到紧张的培训学习之中。武汉市教科院基础教育研究所所长、资深心理健康教育专家张汉强在报告中深度解读了我国心理健康教育政策，结合实际案例剖析了当前中小学校心理健康教育存在的问题及原因，强调了加强中小学心理健康教育的必要性和紧迫性，明确了提升中小学教师提升心理健康教育水平的实践路径。面对中小学生心理问题日益突出的情况，报告主张的学校心理健康教育“应为”，让老师们深深意识到对学生实时进行心理健康教育的责任与义务；报告阐释的学校心理健康教育“何为”，让老师们刹那间领悟心理健康教育需要合理的方法和手段，需要掌握必要的技能。首场报告引发学员强烈反响，启发他们思考教师必备的心理健康教育能力和水平，驱使他们为“达标”付出切实行动。

下午2点30，智立教育研究院特聘专家姚潇带来专题辅导《提高站位 科学育人》。姚老师系统梳理了本期培训线上课程的知识框架，分享了高效学习方法与资源整合技巧，指导学员将理论融入日常教育教学实践。他特别强调：“心理健康教育不仅是技能学习，更是教育理念的革新，需以学生发展规律为根基。”

本次培训采用“线下+线上”混合一体的研修模式。从7月14日起，学员登录“武汉智立心育网”研训平台，在线学习包括心理健康政策、学生心理问题识别与干预、家校协同策略及教师自我调适等在内的线上课程，在三个月的时间内总计完成60学时，并于10月18日参加在线测试，同时提交1500字结业论文，合格者获颁心理健康教育C证证书。

供稿：韩翔

编审：李捷枚